2015年是元培学院试验本科教育改革的第15年。秉承着“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”的博雅教育理念，学院一直坚持为学生提供自由选择专业、自由探索和思考的空间。自2014年起，元培学院开始采取在低年级实行通识教育，在高年级实行宽口径专业教育的模式，并建设了新的跨学科专业——数据科学。此外，为配合学术方面的改革，在学生生活方面，学院团委也在不断探索、完善住宿书院制模式。在“常为新”的道路上，元培学院将继续前行。
大典之育，众家之风蔡元培老校长希望大学教育可以“囊括大典,网罗众家”。以此为指导，今年元培学院开设了古典课。该课程的开设，不仅得到林建华校长等学校领导的重点关注，而且在同学中也受到了极大的欢迎。教育模式的改革，并非一朝一夕可以完成，压力繁重，更敦促我们博学而深思；前路迷茫，更需要我们勇敢去开拓。
古典课是元培学院通识教育核心课程，是元培学院2015年通识教育改革的重要尝试。该课程由张旭东教授主持，主要面向元培学院14级全体同学开课。课程分为“文学人文经典”和“社会思想经典”两个系列，每系列又分别包含“古代”与“近现代”两个单元，内容上贯通中西，教学形式上采取教授讲解和小班讨论结合。文学人文经典课旨在通过经典阅读，培养学生文本细读能力、批判性思考能力和立论—辩论式文章的写作能力，激发学生自主学习和积极讨论的热情，帮助同学们形成兼具人文思想与社会思想的知识体系。
在古典课的开课仪式上，林建华校长发表重要讲话。他指出，通识教育旨在帮助同学们体验、学习人类文化积淀而成的伟大思想，对同学们的未来发展大有裨益。他充分肯定了将通识教育与专业教育相结合的育人理念，并勉励教师积极参与通识教育工作。同时，他也希望同学们通过通识教育课程的学习，成为能够引领未来、为社会作出贡献的人。
因其传承，方弥足珍贵；因其创新，方活力不息。在品读经典的同时我们也在反思当下，在热烈讨论的同时我们正在打开新的世界。既得宝山，我们更需潜心修行。相信依托元培的丰富资源，每个同学都可以开阔眼界，走出属于自己的精彩道路。
学科交叉，贯通智识在“促进交叉”的理念指导下，元培学院充分利用学校资源，发挥学院设立新专业的功能，在学术发展的新趋势下，完成了多个相关学科的交叉融合。除近年设立的交叉学科专业“古生物学”、“政治经济哲学”、“外国语言与外国历史”和“整合科学”外，学院今年新设“数据科学”专业，并首次进行招生。
当下，如何获取、存储、分析和处理数据，以获取信息、凝练智慧，已成为最活跃的研究课题之一。为了适应新的学术潮流，元培学院自今年起设立数据科学本科专业，以集中全校相关院系的力量，培养面向未来的数据科学专业人才。数据科学以数学、计算机学习为基础，结合学生的兴趣融合金融、生物、社科、自然语言处理等方面的学习内容，真正实现多学科的融合与贯通，让不同学科的精髓在数据的海洋中碰撞出智慧的火花。
在学院教学改革如火如荼开展之际，学院团委也在学术方面做出了巨大的努力。在2014-2015学年的“挑战杯”赛事中，元培学院团委积极发挥为学生服务的作用，无论在经费还是物资上都给予了参赛选手莫大的支持。此外，团委的下设机构——元培学院学生学术学会更是发挥了巨大的作用。从“挑战杯”宣讲介绍，到帮助有意愿参加比赛的同学组建团队，再到为各参赛团队提供相关资讯和场地、技术培训支持等，三学会都精心筹划，力求帮助同学们在“挑战杯”中取得优异的成绩。在元培学院团委的全体努力下，学院取得了喜人的成绩。在正赛中，学院拿下了占全校总数的20%的特等奖和一等奖，并一举夺得了团体第一名，获得“挑战杯”最高奖项“王选杯”。在此之前，学院还曾连续三次夺得“王选杯”，从而将“王选杯”的复刻永久的留在了元培。
经过数年的实践与探索，学科交叉的理念在元培学院的专业设置中已得到很好的诠释。交叉学科的设立为同学们在成熟的学科分类环境下开辟了一条崭新的学术道路，使同学们不仅能在一个学科中探幽发微，更能进一步具备跨学科的眼光，为全面的学术探索打下良好基础。学科交叉与博雅教育理念相辅相成，共同形成元培学院育人模式的核心元素。
住宿书院，乐在生活元培学院自2011年以来在36楼实行住宿书院制，并在此基础上建立楼委会、推行导师值班制，为学生提供了发展成长、交流协作的优良环境。住宿式书院，即以住宿楼为载体、为把学生的学习与生活结合为一而建立的小型师生共同体，也是校园内的一个小型学习社区。该模式在英国已有800余年历史，而众多世界级名校如哈佛大学、耶鲁大学等也采取这一制度。不同专业方向的同学共享同一宿舍，更有利于同学们拓宽视野、提高综合素质，体现着博雅教育的理念。于2012年在元培学院团委领导下成立的36楼楼委会，意在完善住宿书院制中学生自我管理的部分，塑造并维护良好的宿舍文化，同时从生活层面培养学生素质以达到全面育人的目的。自成立以来，楼委会落实学院团委改善学生生活的理念，负责地管理宿舍的日常事务，维护了楼内良好的生活环境，并通过组织以寝室为单位的活动增进宿舍关系，培养学生之间的情谊，打破宿舍之间的屏障，形成健康向上的寝室文化。每年由楼委会举办的元培寝室文化节活动，已经成为元培学生内部交流的重要平台，极大地增强了同学们的归属感。另外，导师值班制是元培导师制的重要组成部分，也是36楼宿舍文化的又一亮点。每学期会有两位导师，分别于下午三点到六点，在36楼119室值班。本学期的两位值班导师为杨伍栓教授和张铮教授，值班时间分别为周一、周三、周六和周二、周四、周日。两位导师配合院系的总体工作，负责在思想、学习、生活、情感、宿舍人际关系等方面对学生进行指导，并适时给予帮助，引导学生构建积极、健康、向上的宿舍文化。导师值班制不仅拉近了学生和老师之间的距离，而且为同学们解决问题提供了有力的帮助。元培学院将继续致力于完善住宿书院制、楼委会模式和宿舍导师值班制，以全方面促进学生发展，并为博雅教育改革进一步增添动力。
二十一世纪的世界日新月异，北大学子们正在努力适应时代需要并立志引领时代发展。为满足当下这一教育需求，元培教育改革计划应运而生。经历不懈的探索，我们慢慢认清了前方的道路。当博雅二字逐渐主导教育的理念，当社会对领军式人物的需求越来越迫切，元培改革让专业教育与通识教育结合，让自然科学与人文科学碰撞，塑造出适应这个社会、适应这个时代的优秀人才。元培学院团委也将继续贯彻元培改革的理念，在学习和生活方面为同学们的发展提供帮助，努力成为所有元培学子成才道路上的坚实靠山。大学之道，乃元培之道，元培人将继续勇于探索创新，引领教育发展新潮流，培养出更加适合时代需要的高素质人才。
（元培学院团委）
附：元培学院团干部寄语
团委书记郭利：
囊括大典，网罗众家。希望同学们牢记蔡元培老校长的殷切希望，真正做到博学通识。感谢各位同事的鼎力支持，帮助元培团委进步成长！
团委常务副书记王申：
博雅教育，元培理念，愿你们成为勇于选择，善于交叉融汇的元培人。
